| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02295nam a2200409 i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
sqtd2477607 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20160930143542.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
160901t20162008quca j 000 1 fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782897396725 (broché) |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
SDM |
| Language of cataloging |
fre |
| Description conventions |
rda |
| Modifying agency |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Richet, Béatrice M. |
| TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Léon veut rester à la maison / |
| Statement of responsibility, etc |
[texte de] Béatrice M. Richet et [illustrations de] Fabrice Boulanger. |
| EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
Édition enrichie. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
21 pages : |
| Other physical details |
illustrations en couleur ; |
| Dimensions |
20 cm. |
| SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
À pas de souris. |
| -- |
Niveau 2 ; |
| Volume number/sequential designation |
no 4. |
| SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
À pas de souris. |
| -- |
Niveau souris verte ; |
| Volume number/sequential designation |
no 4. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En ce premier jour d'école, Léon manque d'enthousiasme et n'a pas envie de sortir de son lit, ni de s'habiller, ni de déjeuner, jusqu'à ce que sa maman le rassure et lui souhaite une bonne journée. Les verbes d'action sont ici les mots-vedettes. [SDM] |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Ce titre s'inscrit dans une collection de plaquettes brochées s'adressant aux enfants du premier cycle du primaire en apprentissage de la lecture. Les textes d'une grande simplicité, aux phrases courtes et dont certains termes, rehaussés avec de la couleur, sont illustrés en début d'ouvrage, se distribuent sous trois niveaux de difficulté: Souris rouge (Je lis jusqu'à 110 mots), Souris verte (Je lis de 100 à 150 mots) et Souris bleue (Je lis de 150 à 200 mots). Des illustrateurs variés prêtent leurs talents à cet exercice pédagogique. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Rentrée scolaire |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inquiétude |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Matin |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Vocabulaire. |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Boulanger, Fabrice, |
| Relator term |
illustrateur. |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
07. French Easy Reading |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| d |
FR E RIC |
| c |
340 |
